5 Maggio

Il gruppo Anceschi, Coval e Rota sta continuando con la creazione del quiz;
il gruppo Santosuosso, Morani, Lusuardi e Cosci sta finendo di inserire la prova sommativa;
Ferrari sta creando il glossario in italiano;
il gruppo Baldi, Belforti e Ricchi sta inserendo la mappa concettuale sul computer.

28 aprile

Sologni sta prendendo le mappe concettuali di ogni gruppo da C Maps per trasferirle su Moodle;
il gruppo Santosuosso, Morani e Cosci sta creando la prova sommativa riguardante il loro argomento;
il gruppo Catellani, Fantini, Montanari e Mangiamele continua il glossario in tedesco;
il gruppo Mussini e Ferrari continuail glossario in francese;
il gruppo Bernardelli e Angeli continua il glossario in inglese;
il gruppo Anceschi, Coval e Rota sta continuando il quiz;
il gruppo Baldi, Belforti, Ricchi e Fiori sta inserendo la loro mappa concettuale sul computer.

21 Aprile

Il gruppo Argese, Bernardelli, Angeli e Bertani stanno continuando con il glossario in inglese;
il gruppo Sologni, Ferrari e Mussini stanno terminando il quiz;
il gruppo Santosuosso, Lusuardi, Cosci e Morani stanno creando una prova sommativa su tutte le presentazioni;
il gruppo Catellani, Fantini, Mangiamele e Montanari va avanti con il glossario in tedesco;
il gruppo Ricchi, Baldi, Fiore e Belforti sta creando il quiz;
il gruppo Anceschi e Coval sta completando il quiz.

15 aprile

I gruppi hanno continuato ad inserire i termini delle ricercerche nelle varie lingue nel glossario.
Altri gruppi hanno terminato di creare i quiz.

7 aprile

I gruppi vanno avanti creando i quiz ed inserendo i termini delle ricerche nel glossario in varie lingue studiate nel nostro corso (inglese, francese e tedesco). .
il gruppo Angeli, Argese, Bertani e Bernardelli crea il glossario in inglese;
il gruppo Santosuosso,Cosci, Lusuardi e Morani hanno aggiunto i nuovi termini nel glossario in italiano;
il gruppo Belforti, Ricchi, Fiore e Baldi e il gruppo Catellani, Mangiamele, Fantini e Montanari creano i quiz riguardanti il proprio argomento.
il gruppo Mussini, Sologni e Ferrari ha aggiunto nuovi termini nel glossario francese.
il gruppo Rota, Coval e Anceschi hanno messo il proprio materiale su internet.

17 marzo

Oggi sono ritornati i ragazzi che erano in francia per uno scambio con la scuola.
i vari gruppi sono andati avanti inserendo i termini più usati della ricerca nel glossario; mentre altri gruppi hanno continuato inserendo le domande per i quiz.

10 marzo

Oggi gli studenti in classe sono in un numero minore rispetto al solito perchè frequentando un corso linguistico, metà degli studenti hanno aderito alla partecipazione di uno

scambio con la Francia.

Il resto della classe ha lavorato ognuno sul proprio lavoro inserendo i termini più utilizzati nella ricerca sul glossario riguardante i terremoti.

03 marzo

Ha esposto il gruppo di Cosci,Lusuardi,Morani e Santosuosso sull'argomento "cosa fare durante e dopo un terremoto"

25 febbraio

Espone il gruppo di Belforti, Ricchi,Fiore e Baldi sull'aromento "cosa fare prima, dopo e durante un terremoto "

18 febbraio

Espone il gruppo di Anceschi, Rota e Coval sull'argomento " il Sismoscopio".

11 Febbraio

Espone il gruppo di Argese, Bertani, Bernardelli e angeli sull'argomento "Sismografo e Sismogramma"

04 febbraio

Espone il gruppo di Catellani, Fantini,Mangiamele e Montanari sull'argomento "Epicentro e Ipocentro"

28 gennaio

Espone il gruppo di Mussini, Sologni e Ferrari sull'argomento della tettonica a zolle.

07 Gennaio

Abbiamo fissato le date per l'esposizione dell'argomento e il prof ci ha mostrato il metodo della valutazione finale seguendo uno schema. I vari gruppi hanno terminato la trascrizione della ricerca su Power Point.